Entradas

Secuencia didáctica "La sorpresa de Nandi"

Imagen
Esquema posible de secuencia para 1 er grado a partir de la lectura de  La sorpresa de Nandi de E. Brown   1°  clase Presentación y exploración del libro.  Lectura del cuento La sorpresa de Nandi Primera conversación sobre lo leído  (subjetiva y, luego, comprensión global). Relecturas mientras se conversa. (Ampliar la interpretación; construcción  colectiva del sentido del cuento) (¿Ubicar Kenia, África en un globo terráqueo?)  Registro en los cuadernos: se pega la tapa del libro. Opciones: reconocimiento de título / autor / palabra Nandi o escritura de palabra o frase (qué está pensando el personaje,por ejemplo). ( intercambio: dónde dice; cómo nos damos cuenta) Escritura individual:  ¿Qué le regalarías a a una amiga o amigo? y/o ¿Qué te gustaría que te regale a vos?Dibujalo y escribilo.  En esta clase o siguiente: Renaracción oral: Prepararse para contar el cuento en la casa con relectura. 2°  clase El/la docente relee el texto. En cada página, foco en la frase ¿Le gustará..  o

Tic para personas con discapacidad.

Imagen
Lo que las TIC pueden hacer por las personas con discapacidad Son muchos los problemas a los que las personas con discapacidad, independientemente del tipo que sea, se tienen que enfrentar en su día a día.   Es por ello que, para estas personas, los avances tecnológicos han supuesto un antes y un después en su forma de vivir la vida y de relacionarse con el mundo. Y es que las TIC, como popularmente se les conoce, han aportado calidad de vida a todas aquellas personas que presentaban algún tipo de discapacidad o minusvalía.   Las TIC, un aliado para las personas con discapacidad   Las TIC, siglas que provienen de la  tecnología de la información y comunicación , se han ganado un hueco prioritario en nuestro día a día y en nuestras actividades rutinarias. Actividades tan básicas como la educación y la relación con otras personas se han visto modificadas por estas tecnologías, haciendo que todo sea mucho más sencillo.   Toda esta revolución tecnológica que ha llegado ha sido recibida con
Imagen
Hablemos sobre el sexting...

Las TIC en una nube

Imagen

Usos de dispositivos móviles en el aula

Viernes 12 de Junio de 2020 Influencia de los dispositivos móviles en el aula. Posibilidades, ventajas, desventajas, ideas. Los docentes y directivos tienen como debate el uso de las tecnologías móviles. El uso de los dispositivos móviles como herramienta de aprendizaje dentro del aula, como las netbooks es un tema de debate en las instituciones. Aquí no se habla del m – learning, sino de un aprendizaje contextualizado. En un momento se pensó en prohibir el uso de los celulares, pero las nuevas tecnologías fueron avanzando y hoy en día se trata de incorporarlas a la enseñanza. Esta incorporación no viene con un único “instructivo” sino que, como cualquier otra herramienta pedagógica – didáctica puede resultar positiva o negativa teniendo en cuenta al perfil del grupo de alumnos y a los objetivos de aprendizaje. En esta época, donde las necesidades educativas son distintas y se necesita de las nuevas tecnologías, los docentes optaron por aprovechar que la mayoría de sus alumnos poseen c

Nuevas tecnologías, sociedad, exceso de información y fake news.

INTRODUCCIÓN   La sociedad del momento está caracterizada por el desarrollo de la comunicación y la información. Esto se debe a las nuevas tecnologías. Son herramientas que el progreso social está desarrollando y que lograron cambiar de manera radical la vida de todos los integrantes de la sociedad. Esto quiere decir que se llegaron a producir cambios en las formas de trabajo, los medios mediante las personas se informan y acceden al conocimiento. Además de transformar los mecanismos a través de los cuales se acceden a los servicios, por ejemplo, salud, transporte, comercio, entretenimiento y gradualmente a la educación formal y no formal, en todos los niveles. Estas herramientas se están superponiendo a los medios de comunicación tradicionales y empiezan a modificar ciertas conductas y sistemas de aprendizaje. De esto último se desprende la necesidad de alfabetizar a las personas para que puedan ser capaces de decodificar la información que les llega a través de las diferent

Ciberbullying

Imagen
  ¿Qué es? Es la discriminación u hostigamiento virtual hacia uno o varios niños, niñas o adolescentes. Los acosadores utilizan las redes sociales, mails, mensajería instantánea, como whatsapp, o  mensajería de texto. Constituye un acto de ciberbullying cuando el acoso es sostenido en forma reiterada y deliberada y cuando tiene la clara intención de producir daño a otro a través de la difusión de información, textos, fotos o videos difamatorios y discriminatorios. Estos actos discriminatorios, a través de las redes sociales e internet, involucran exclusivamente a niños, niñas y adolescentes. Si se trata de un acto de acoso en el que interviene un adulto, estamos entonces ante otro tipo de ciberacoso. Una de las características del ciberbullying es que posibilita al acosador atacar a la víctima a toda hora y desde cualquier sitio. Como en casi todas las actividades en la web, una vez que se subió una información, resulta casi imposible controlar quién la comparte o quién guarda esos dat