Usos de dispositivos móviles en el aula

Viernes 12 de Junio de 2020

Influencia de los dispositivos
móviles en el aula.

Posibilidades, ventajas, desventajas, ideas.

Los docentes y directivos tienen como debate el uso de las tecnologías
móviles.

El uso de los dispositivos móviles como herramienta de aprendizaje dentro del aula, como las netbooks

es un tema de debate en las instituciones.

Aquí no se habla del m – learning, sino de

un aprendizaje contextualizado.

En un momento se pensó en prohibir el uso

de los celulares, pero las nuevas tecnologías

fueron avanzando y hoy en día se trata de

incorporarlas a la enseñanza.

Esta incorporación no viene con un único

“instructivo” sino que, como cualquier otra

herramienta pedagógica – didáctica puede

resultar positiva o negativa teniendo en

cuenta al perfil del grupo de alumnos y a

los objetivos de aprendizaje.

En esta época, donde las necesidades

educativas son distintas y se necesita de las

nuevas tecnologías, los docentes optaron

por aprovechar que la mayoría de sus

alumnos poseen celulares y poder

recomendar y realizar para poder tener

cierta continuidad pedagógica.

Oportunidades en el aula

Todos estamos acostumbrados al uso de los

celulares en nuestra vida cotidiana, pero no

lo utilizamos como corresponde en algunas

ocasiones.

Si tenemos en cuenta que el phubbing

(Martínez, s.f.) , acción de no prestar

atención a una persona por usar el celular,

es frecuente, se puede utilizar para trabajar

ciertos temas en el aula:

1. Utilizar de manera correcta las

nuevas tecnologías, haciendo

énfasis en la seguridad y la

competencia digital

2. Acceder a internet para poder

trabajar con documentos, artículos,

contenidos de audio e imagen.

La tecnología de Realidad Aumentada (RA) enriquece el proceso de

enseñanza-aprendizaje y potencia habilidades clave para la formación

académica y personal del alumnado

3. Utilización de herramientas

educativas tecnológicas se pueden

trabajar con contenidos de realidad

aumentada dentro del aula a través

de códigos QR, también pueden

realizarse evaluaciones en el

momento, o usarse aplicaciones

como classroom para poder realizar

actividades.

La utilización del celular en el aula está

llena de beneficios, pero también presenta

algunos retos, por ejemplo, el antes

mencionado phubbing, Para que esto no

ocurra hay que establecer ciertas normas

con anterioridad.

Hay que tener en cuenta que no todos los

alumnos cuentan con un teléfono celular,

aunque si la mayoría.

Un mal uso del móvil, puede resultar en

ciberbullyng, publicaciones negativas sobre

los docentes, etc.

Es una herramienta nueva, entonces puede

ocurrir que los objetivos que el docente

tiene para la enseñanza no estén del todo

claros.

La realidad aumentada como

herramienta de enseñanza.

La realidad aumentada como herramienta

de enseñanza facilita y acerca a los alumnos

a experiencias educativas. Se puede utilizar

con celulares o algunos libros y ciertas

aplicaciones para poder interactuar, por

ejemplo, el cuerpo humano.

Esta herramienta sirve para que el

aprendizaje de frutos de manera

significativa tratando de que los alumnos

puedan comprender los contenidos

presentados