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Secuencia didáctica "La sorpresa de Nandi"

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Esquema posible de secuencia para 1 er grado a partir de la lectura de  La sorpresa de Nandi de E. Brown   1°  clase Presentación y exploración del libro.  Lectura del cuento La sorpresa de Nandi Primera conversación sobre lo leído  (subjetiva y, luego, comprensión global). Relecturas mientras se conversa. (Ampliar la interpretación; construcción  colectiva del sentido del cuento) (¿Ubicar Kenia, África en un globo terráqueo?)  Registro en los cuadernos: se pega la tapa del libro. Opciones: reconocimiento de título / autor / palabra Nandi o escritura de palabra o frase (qué está pensando el personaje,por ejemplo). ( intercambio: dónde dice; cómo nos damos cuenta) Escritura individual:  ¿Qué le regalarías a a una amiga o amigo? y/o ¿Qué te gustaría que te regale a vos?Dibujalo y escribilo.  En esta clase o siguiente: Renaracción oral: Prepararse para contar el cuento en la casa con relectura. 2°  clase El/la docente relee el texto. E...
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Usos de dispositivos móviles en el aula

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Viernes 12 de Junio de 2020 Influencia de los dispositivos móviles en el aula. Posibilidades, ventajas, desventajas, ideas. Los docentes y directivos tienen como debate el uso de las tecnologías móviles. El uso de los dispositivos móviles como herramienta de aprendizaje dentro del aula, como las netbooks es un tema de debate en las instituciones. Aquí no se habla del m – learning, sino de un aprendizaje contextualizado. En un momento se pensó en prohibir el uso de los celulares, pero las nuevas tecnologías fueron avanzando y hoy en día se trata de incorporarlas a la enseñanza. Esta incorporación no viene con un único “instructivo” sino que, como cualquier otra herramienta pedagógica – didáctica puede resultar positiva o negativa teniendo en cuenta al perfil del grupo de alumnos y a los objetivos de aprendizaje. En esta época, donde las necesidades educativas son distintas y se necesita de las nuevas tecnologías, los docentes optaron por aprovechar que la mayoría de sus alumnos poseen c...
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